蓬溪县教育局2025年政府信息公开工作年度报告

一、总体情况

（一）主动公开

2025年，县教育局认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》等文件要求，强化组织保障，严格审核公开内容，确保了政务信息公开工作稳步推进。2025年，县教育局依托县政府门户网站主动公开政府信息171条，内容紧扣教育领域关键环节与群众关切，形成“财务透明、民生优先、动态鲜活”的公开格局：财政透明“强底气”，财务信息（预决算）117条，完整公开部门预算编制、执行情况及“三公”经费等细节，以“真金白银”的公开提升财政资金使用公信力；民生服务“接地气”，针对义务教育阶段入学政策、教师招聘、教育督导等关键领域，发布义务教育信息14条、教师公开招聘信息2条、信息公告1条、教育督导年报1条，精准回应家长对“上学难”“师资优”的关切；动态传递“有热气”，工作动态20条、教体信息15条、管理公开1条，及时展现教育系统重点工作进展（如“双减”深化、校园安全整治等）、特色活动成效（如专题教研、体育赛事等），让公众直观感知教育发展脉搏。

（二）依申请公开

2025年，我局收到政府信息公开申请0件，未因政府信息公开发生行政复议、行政诉讼。

（三）政府信息管理

构建“领导统筹—科室协同—专人落实”的三级管理体系。

1.责任链条清晰：分管领导牵头抓总，办公室统筹日常协调，指定专班负责信息收集、编辑、发布及动态维护，确保“事事有人管、环环有衔接”；

2.流程管控严格：严格执行“拟稿—初审—复审—终审”的保密审查与公开登记制度，重点核查信息合法性、准确性、敏感性，杜绝“带病公开”；

3.监督闭环有力：将政务公开纳入年度重点工作要点，落实“三审三校”制度，通过月度抽查、季度通报、年度考核强化过程监管，对信息发布失误实行“责任倒查”，切实保障公开质量。

（四）政府信息公开平台建设

聚焦“主渠道”，以县政府门户网站为核心公开载体，围绕教育教学改革、重大政策落地（如“县管校聘”推进）、财政资金使用、教育督导评估等重点领域，开设专题专栏集中展示，确保信息“找得到、看得懂、用得上”。

（五）监督保障

强化“硬约束”，建立“部署—跟踪—整改—问效”监督闭环，办公室实时跟进任务进度，定期督查栏目更新、内容质量等情况，年终结合考核结果兑现奖惩，推动政务公开从“做了”向“做好”升级。

二、主动公开政府信息情况

第二十条第（一）项
信息内容	本年制发件数	本年废止件数	现行有效件数
规章	0	0	0
行政规范性文件	0	0	0
第二十条第（五）项
信息内容	本年处理决定数量
行政许可	0
第二十条第（六）项
信息内容	本年处理决定数量
行政处罚	0
行政强制	0
第二十条第（八）项
信息内容	本年收费金额（单位：万元）
行政事业性收费	0

三、收到和处理政府信息公开申请情况

（本列数据的勾稽关系为：第一项加第二项之和，等于第三项加第四项之和）			申请人情况
			自然人	法人或其他组织					总计
				商业 企业	科研 机构	社会公益组织	法律服务机构	其他
一、本年新收政府信息公开申请数量			0	0	0	0	0	0	0
二、上年结转政府信息公开申请数量			0	0	0	0	0	0	0
三、本年度办理结果	（一）予以公开		0	0	0	0	0	0	0
	（二）部分公开（区分处理的，只计这一情形，不计其他情形）		0	0	0	0	0	0	0
	（三）不予公开	1.属于国家秘密	0	0	0	0	0	0	0
		2.其他法律行政法规禁止公开	0	0	0	0	0	0	0
		3.危及“三安全一稳定”	0	0	0	0	0	0	0
		4.保护第三方合法权益	0	0	0	0	0	0	0
		5.属于三类内部事务信息	0	0	0	0	0	0	0
		6.属于四类过程性信息	0	0	0	0	0	0	0
		7.属于行政执法案卷	0	0	0	0	0	0	0
		8.属于行政查询事项	0	0	0	0	0	0	0
	（四）无法提供	1.本机关不掌握相关政府信息	0	0	0	0	0	0	0
		2.没有现成信息需要另行制作	0	0	0	0	0	0	0
		3.补正后申请内容仍不明确	0	0	0	0	0	0	0
	（五）不予处理	1.信访举报投诉类申请	0	0	0	0	0	0	0
		2.重复申请	0	0	0	0	0	0	0
		3.要求提供公开出版物	0	0	0	0	0	0	0
		4.无正当理由大量反复申请	0	0	0	0	0	0	0
		5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息	0	0	0	0	0	0	0
	（六）其他处理	1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请	0	0	0	0	0	0	0
		2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请	0	0	0	0	0	0	0
		3.其他	0	0	0	0	0	0	0
	（七）总计		0	0	0	0	0	0	0
四、结转下年度继续办理			0	0	0	0	0	0	0

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

行政复议					行政诉讼
结果维持	结果 纠正	其他 结果	尚未 审结	总计	未经复议直接起诉					复议后起诉
					结果 维持	结果 纠正	其他 结果	尚未 审结	总计	结果 维持	结果 纠正	其他 结果	尚未 审结	总计
0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

五、存在的主要问题及改进情况

（一）存在的问题

1.队伍能力需“充电”：工作人员对政务公开新形势（如政策解读、新媒体传播）的把握不够精准，专业化水平有待提升；

2.内容供给需“扩容”：信息题材多集中于常规动态，对教育热点（如“普职融通”“家校社协同育人”）、创新举措（如智慧教育应用）的深度挖掘不足，鲜活度和吸引力需增强。

（二）改进的措施

1.强化本领：年内组织2期政务公开专题培训（涵盖政策解读、新媒体运营、舆情应对等），邀请上级部门专家授课，同步开展“案例复盘”“岗位练兵”，切实提升队伍实战能力；

2.丰富内容：建立“股室供稿+基层约稿+社会征稿”多元素材机制，重点关注“双减”成效、课后服务质量、乡村教育振兴等群众关切领域，推出“教育微故事”“政策问答”等系列专题，让公开信息更有温度、更具共鸣。

六、其他需要报告的事项

本年度未收取信息处理费。